微观史学与我国的教育史研究

摘要：

@@ 微观史学是20世纪七八十年代在西方兴起的一股新的史学思潮,本文首先介绍了微观史学的含义、研究对象和方法、与传统"叙事史"的区别、优缺点,接着通过对两部著作,分析了微观史学在教育史研究中的运用的成功尝试,最后微观史学对于拓宽我国教育史研究的范围,增强教育史研究水平的意义.

机标关键词：微观史学、教育史研究、研究对象、史学思潮、成功尝试、叙事史、著作、增强、运用、方法

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2008-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20