10.3969/j.issn.1007-2020.2007.11.035
"做中学"——生本的科学教育
@@ "做中学"科学教育强调让所有学前和小学阶段的儿童有机会亲历探究自然奥秘的过程,使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中,体验科学探究的过程、建构基础性的科学知识、获得初步的科学探究能力,为促进儿童的全面发展,成长为具有良好科学素养的未来公民打下必要的基础.
做中学、科学探究能力、小学阶段、探究活动、全面发展、科学知识、科学素养、科学教育、建构基础、过程、儿童、动手实验、自然、体验、提问、交流、机会、公民、表达
G63;H31
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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