10.3969/j.issn.1007-2020.2007.11.034
浅析小学品德教学的"求真"之路
@@ 教育部新《课程标准》淡化了思想品德课程的政治功能,强调"道德存在于儿童的生活中"的理念.品德教育回归"生活世界",就是要回到人自身,回到人的"真实的"生命活动之中,渗透于、潜泳于学生的"生活世界"之中.
小学、品德教学、生活世界、思想品德课程、《课程标准》、政治功能、生命活动、品德教育、道德存在、教育部、学生、渗透、潜泳、理念、回归、儿童
G40;D6
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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