教学目标测量的分类学基础——青浦实验的新世纪行动之五

摘要：

@@ 教学目标测量是"青浦实验的新世纪行动"中最为重要的工作之一.在"行动之三"中我们对教学目标测量的依据做了介绍,并指出测量教学目标的分类与创建教学目标分类学的不同①,但布卢姆的教育目标分类学其基础价值不容动摇、是公认的经典之作.

机标关键词：教学目标、目标测量、教育目标分类学、基础价值、实验、新世纪、Educational、布卢姆、经典、并指

分类号：TP3;TN9

在线出版日期：2008-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42