加强课题管理提升科研水平——郑州市校本研究课题建设评述

摘要：

@@ 近年来,郑州市教育发展以"普及、均衡、优质、惠民、和谐"为宗旨,教育整体实力、教育教学质量和教师队伍素质有了显著提高,与此相适应,郑州市的教育科研也取得了长足进步和可喜成绩.特别是以校本研究为中心的群众性教育科研活动的蓬勃开展,为教师的专业成长和教育的持续发展提供了源源不断的动力.郑州市校本研究课题管理和指导的具体作法有哪些呢?对当前中小学教师科研工作有哪些借鉴意义?

机标关键词：课题管理、管理提升、科研水平、郑州市、校本研究、教育科研、教师的专业成长、教育教学质量、教师队伍素质、中小学教师、整体实力、科研活动、科研工作、教育发展、持续发展、性教育、作法、宗旨、中心、群众

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82,85