10.3969/j.issn.1007-2020.2007.10.028
职初教师与小班幼儿言语回应问题的研究
@@ 语言作为一种工具,教师的教育教学离不开它,而言语在教师对幼儿的教育中起着激励、指引、鞭策等的效果.然而,并不是每个教师都得心应手地运用着语言这项工具,下面就是职初教师在活动中存在的对言语的困惑.
职初教师、语言、教育教学、工具、运用、幼儿、困惑、激励、活动
G61(学前教育、幼儿教育)
2008-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1007-2020.2007.10.028
职初教师、语言、教育教学、工具、运用、幼儿、困惑、激励、活动
G61(学前教育、幼儿教育)
2008-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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