凝聚集体合力,创新班级管理——班级管理委员会制度初探

摘要：

@@ 学生在校的绝大部分时间都是在班级中度过的,班级作为学校的基层单位,是学生在接受学校教育过程中最重要的场所.学生从所在班级中获得所需信息,习得专业技能、与人相处之道,进而充实自我、实现自我与超越自我,因而有效的班级管理成为保证学生健康成长的必要条件.

机标关键词：聚集体、新班级、管理委员会、学生健康、专业技能、学校、相处之道、教育过程、充实自我、信息、基层、单位、场所

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42