高中生英语学习策略调查与研究

摘要：

@@ 本研究用问卷调查法和跟踪访谈对重点高中学生在英语学习中使用策略的现状进行了一次调查,结果发现高中生总体使用学习策略的频率不高;使用最多的记忆策略多体现为机械式的死记硬背;认知策略使用频率最低,多数学生不能利用推理、归纳等手段分析和解决问题;没有充分认识到情感和社交策略的重要性.文章最后提出了对学生英语学习策略的指导建议.

机标关键词：高中生英语、学习策略、问卷调查法、英语学习、高中学生、指导建议、使用频率、使用策略、认知策略、解决问题、记忆策略、机械式、推理、社交、情感、访谈

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88