10.3969/j.issn.1007-2020.2007.08.028
语文探究性学习中教师行为的研究
@@ 探究性学习策略在语文教学中的实施,必然对语文教师的行为产生重大的影响,因为,只有当教师的行为发生根本性改变,探究性学习的效度才有可能实现最大化.本文旨在对语文探究性学习引起的教师行为变化作一些尝试性讨论.
语文探究性学习、教师行为变化、语文教学、语文教师、学习策略、行为产生、效度
G42(教学理论)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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