从伙伴协作迈向学校完善

摘要：

@@ 让我简单介绍我们学校的背景,我校的名称是香港道教联合会石围角小学,地点是新界地区荃湾石围角村.建校的年份是一九八二年三月,今年已经是二十五岁了.为什么我们参与大学与学校的伙伴协作计划呢?这与香港的教育发展有很大的关系,在七十年代初期,香港实行了"九年免费的强逼教育",将教育普及化,其发展以"数量"为主.到了九十年代开始,信息科技非常的发达快速,加以全球一体化.香港要与其它的地区竞争,社会要求学生掌握两文三语(两文是指中文、英文,三语是指英语、普通话和广东话),教育更要培养学生创意、批判、分析等思维的能力.因此,教育制度着重提升教育的质素,多元化的教育改革接踵而来.例如:校本管理、合作学习、信息科技教育等等.教育从量的增加而改为对素质的要求.

机标关键词：伙伴协作、科技教育、信息科技、香港、全球一体化、质的要求、学校、培养学生、协作计划、校本管理、两文三语、教育制度、教育改革、教育发展、合作学习、地区竞争、普通话、普及化、广东话、多元化

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9