学生成长活动:学校文化建设的载体

摘要：

@@ 桃浦中心小学地处城郊结合部,学生来源比较复杂.地区传统的影响,造成了我们的孩子比较本色、比较内向;地理位置的偏僻,决定了我们的孩子接受的新思想、新事物比较少;家庭教育资源的缺损,造成了我们的孩子缺乏个性特长.

机标关键词：学生成长、活动、学校、文化建设、家庭教育资源、城郊结合部、来源比较、个性特长、地理位置、新思想、中心、小学、缺损、地区

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2007-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66