上海高考英语分数的性别差异及其原因

摘要：

@@ 上海高考英语男、女生成绩显示出显著的性别差异.理论上看,导致这种差异的原因可能有两种,一是试题功能差异和考试功能差异;二是男、女生群体英语语言发展程度上存在差异.以项目反应理论和经典的统计理论为基础,用ConQuest和EZDIF统计软件在试题和大题水平上进行试题功能差异分析,结果显示英语考试的DIF效应可以忽略,且大题不存在DIF的累积情况;男、女生群体英语能力的确存在差异,这种差异不是试题的难度差异造成的.因此,可以认为男、女生群体高考英语成绩差异实际上反映的是男、女生群体英语语言发展程度上存在差异.根据这个结论,作者对上海市高中生英语语言学习研究和教学提出了若干建议.

机标关键词：上海市、高考英语、分数、性别差异、英语语言、功能差异、女生、语言发展、试题的难度、群体、项目反应理论、英语能力、英语考试、学习研究、显示、统计软件、统计理论、程度、成绩差异、差异分析

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46