美国肯塔基州课改背景下的教师专业发展策略研究

摘要：

@@ 肯塔基州现行教师专业发展策略是在1990年通过的《肯塔基教育改革法》的背景下制定和发展起来的,主要包括创建区域服务中心、采取"培训者培训培训者"模式、建立学区专业发展协调员制度、实施高级专门教育援助计划、颁布在职教师认证及培训标准、实施州一级的选择性的专业发展规划、实施校本专业发展、实施新任教师培训以及建立教师培训电子公告板.

机标关键词：美国、教师专业发展策略、策略研究、新任教师培训、专业发展规划、培训培训者、电子公告板、培训标准、教育援助、服务中心、选择性、协调员、改革法、制度、学区、认证、区域、模式、颁布

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：国家社会科学基金05JC880052

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15