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10.3969/j.issn.1007-2020.2007.03.043

进城务工子弟学校英语教学评价的实践研究

引用
@@ 目前,外来务工子弟的教育教学,尤其英语教学问题,越来越引起人们的关注,这个问题不仅关系到这些孩子的健康成长问题,更是与国民素质的提高以及学校的教育教学和谐发展密切相关.通过对南京市沙洲中学等四所外来务工子弟人数较多的学校的调研,发现目前如下几个问题非常突出,导致出现了"教材不关注'人',教学不激发'人',考试不尊重'人'"的现象,许多学生逐渐厌学英语,排斥教师,有的班级的教学几乎无法进行.

进城务工、学校、英语教学评价、教育教学、教学问题、和谐发展、国民素质、学英语、南京市、中学、学生、沙洲、考试、教师、教材、健康、调研、班级

G63(中等教育)

2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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