10.3969/j.issn.1007-2020.2007.03.041
化学习题也要关注科学方法
@@ 近日翻阅了几本市面上热销的化学教辅书(习题集),发现其中存在的突出问题是,有的习题中有意或无意呈现的"科学方法"令人啼笑皆非.我们担心,不科学的"科学方法"充斥习题中可能会对学生产生不良影响.因此,科学方法教育不仅要体现在课堂教学中,而且要体现在学生所做的习题中.
化学习题、科学方法、学生、课堂教学、方法教育、不良影响、习题集、教辅书、生产
G63(中等教育)
2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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