高中生英语学习策略调查研究及对策

摘要：

@@ 一、研究背景与目的
近年来,世界外语教学法的研究向着多层次、多侧面、多元化发展,外语教学研究者不断反思,其结果是:从研究"怎样教"转移到研究"怎样学";从研究"教师"转移到研究"学生".第二语言学习策略就是在这样的背景下产生和发展起来的.

机标关键词：高中生英语、语言学习策略、调查研究、外语教学法、教学研究者、多元化发展、转移、多层次、多侧面、学生、教师

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82