"学期课程统整"及其功能探析

摘要：

@@ 新课程实施的关键,在于学校层面主观能动性的最大发挥和教师创造性智慧的开掘和培养,在于如何将有关的课程理念物化,在具体的课堂中成为活性化了的教学资源.从我们在徐汇区梅陇小学近三年来进行的"实施学期课程统整,主动推进二期课改"的项目研究分析,有目的、有计划地引导教师开展"学期课程统整"并将其纳入学校教学运行的重要环节,是实现这一境界的有效途径之一.

机标关键词：课程统整、主观能动性、新课程实施、教师创造性、学校层面、项目研究、课程理念、教学资源、教学运行、二期课改、徐汇区、活性化、智慧、小学、物化、培养、课堂、境界

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69