小学阅读教学情况的调查分析:理解策略教学的视角

摘要：

@@ 本研究调查了小学语文教师阅读教学中所传授的主要内容和采用的教学方法.调查结果表明尽管小学教师已经认识到阅读理解策略教学的重要性,但在阅读教学中仍主要关注阅读基本技能的训练,忽视阅读理解策略的教学.

机标关键词：小学语文教师、阅读理解策略教学、教学情况、调查分析、阅读教学、小学教师、教学方法、调查结果、训练、技能

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61