我国教育性别不平等问题研究的回顾与反思

摘要：

@@ 关于我国教育性别不平等问题的研究主要涉及三个问题:教育机会性别不均等、教育结果性别不平等及教育过程中的性别不平等.我国教育性别不平等问题的研究具有重要的现实意义,但是目前的研究没有充分关注性别问题的多元性和复杂性.笔者认为应借鉴社会性别这一概念对我国教育的性别不平等问题进行更深入的探讨.

机标关键词：教育性、性别不平等、不平等问题、性别问题、教育结果、教育机会、教育过程、多元性、不均等、概念

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17