自学辅导教学模式的构建与实施

摘要：

@@ 教学模式是在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构和活动程序,是优秀教育教学经验的提升.职业学校自学辅导教学模式从职校学生发展需要出发,借鉴卢仲衡根据有效学习心理学原则并结合我国优秀教师的经验创立的自学辅导教学模式中的精髓,结合自学辅导教学的实质与特征,进行再构建.其课堂教学模式的基本流程是:启发引导→阅读课本→自做练习一反馈校正→课堂小结.作为教学模式它为教师合理组织教学活动指出应遵循的科学程序,并以此为基础提出了激发学生求知欲望、唤醒学生主体意识、培养学生自学能力、优化课堂教学艺术的教学策略.

机标关键词：自学辅导、课堂教学模式、辅导教学、学生自学能力、教学活动、学生主体意识、课堂教学艺术、教育教学经验、心理学原则、实质与特征、职业学校、有效学习、优秀教师、学生发展、求知欲望、启发引导、课堂小结、教学思想、教学理论、教学策略

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-88,80