拼图与作画:教学时间轴的两种隐喻

摘要：

@@ 拼图游戏是向着预定图案展开的活动,均质、量化的时间被排除于过程之外,因此时间轴是萎缩的,拼图游戏隐喻下的课堂教学受钟表时间的主宰,且是一个局限于确定目标下的累加过程.而画家作画时,绵延的时间影响着创作,所以,在其隐喻下的课堂教学中,时间轴和教学的进程是密切相关的,绵延的时间作为一种师生的内在体验,并使教学成为时间继起中的机智行为,教学在绵延的时间流中呈现出事件链的形态.

机标关键词：拼图游戏、作画、课堂教学、时间轴、隐喻、时间影响、确定目标、内在体验、时间流、钟表、形态、行为、图案、事件、均质、进程、活动、画家、创作

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50