儿童发展水平应该作为幼儿园质量评价的标准吗?

摘要：

@@ 随着学前教育办学体制的改革,我国许多省市的教育部门都设法在维持原有的学前教育机构运转的基础上,拓宽学前教育投资渠道,希望利用多方资源建立更多的幼儿园,以满足家长对幼儿公共养护和教育的需求.

机标关键词：儿童、发展水平、幼儿园、质量、学前教育机构、投资渠道、教育部门、办学体制、资源、养护、家长、基础、公共、改革

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：上海市教育科研项目A0503

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59