10.3969/j.issn.1007-2020.2006.08.040
古诗"译"画提高学生绘画综合能力
@@ 古诗"译"画是我校近二年来实施拓展型课程开展"学古诗、画古诗"活动中总结出的新方法.课堂内,我们尝试着诗画结合,美术和语文学科教学整合;课堂外,我们给学生创设拓展的空间和探索实践的平台.这种方法既帮助了学生理解诗中含义、作者的情怀,同时也提高了学生绘画的综合能力,培养了学生的想象力、创造力,提高了审美情趣和民族文化修养.
古诗、学生、绘画、学科教学整合、拓展型课程、综合能力、文化修养、探索实践、诗画结合、审美情趣、新方法、想象力、课堂外、课堂内、创造力、语文、生理、平台、培养、民族
G42(教学理论)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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