浅谈英语课堂教学设计

摘要：

@@ 英语教学设计就是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理,按照一定的教学目的和要求,针对具体的教学对象和教材,对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划.它是英语教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现.教学设计既是一门科学,又是一种艺术.所谓科学,一是要求正确运用教育思想和英语教育原理,既切合教育教学的内在联系及其规律性,又反映英语知识的内在联系及其规律性,两者相辅相成;二是要求这种思维流程顺畅、清晰,富于条理性和严密性.这种思想准确性和思维逻辑性的有机结合,便是英语教学设计科学性的基本内涵.所谓艺术,就是要求英语教学设计日臻精致、完美,行之有效和富于独创性,能极大地刺激学生的学习情绪,满足他们的学习欲求,形成师生之间和谐愉悦的课堂氛围.

机标关键词：英语教学设计、英语教师、教师教育思想、思维流程、教育原理、教学艺术、一门科学、规律性、英语知识、学习情绪、思维逻辑、师生之间、课堂氛围、教育教学、教学思想、教学对象、基本内涵、准确性、条理性、科学性

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86