优化教育叙事研究报告写作三策略
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10.3969/j.issn.1007-2020.2006.08.021

优化教育叙事研究报告写作三策略

引用
@@ 要讨论优化教育叙事研究报告写作的策略,首先要了解、认识教育叙事研究方法.教育叙事是教育叙事研究最基本的概念,是指教师叙说自己在教育教学实践中所经历的事情,或叙述自己在教育教学活动中的个人化的内心体验、教育"问题解决"和"经验事实",或记叙在教育教学问题提出和解决过程中发生的一系列教育故事.

优化、教育叙事研究、研究报告、写作、教育教学活动、内心体验、经验事实、教育故事、教学问题、教学实践、个人化、叙述、题解、经历、教师、概念、方法、策略

G42(教学理论)

2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

55-57

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1007-2020

31-1059/G4

2006,(8)

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