充分发挥地区研训机构在推进校本培训中的管理指导作用

摘要：

@@ 随着教育改革的不断深入,校本培训已成为教师教育中的热门话题.实施校本培训从某种意义上讲是现代学校制度基于教师专业发展的具体要求,凸现了以学校发展为本的现代教育理念,把培训的决策权、实施权、自主权交给学校、交给教师.事实证明,校本培训有利于促进学校个性化发展和教师专业化成长.为了努力提高校本培训的效能,我院作为地区教育研究、培训机构,主动顺应教育发展的形势,积极拓展工作职能,不断扩充服务内涵,在推进区域学校校本培训中充分发挥管理和指导作用,取得了明显的成效.

机标关键词：地区、培训机构、校本培训、学校制度、教师专业化成长、主动顺应、学校发展、具体要求、教育研究、教育理念、教育改革、教育发展、教师教育、工作职能、服务内涵、自主权、实施权、决策权、个性化、证明

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36