学校效能的学校因素研究

摘要：

@@ 本文以多层互动学校效能模型为基础,根据国内外研究文献,收集了20个影响学校效能的因素,在全国7个省市进行了调查,抽出了"管理因子"、"教学因子"与"质量因子"等3类综合因素,指出各校提高效能的关键因素会随学校所处的学段、地理位置及规模而变化,从而建议学校在改进工作、提高效能时,应针对自身实际寻找关键因素,不能照抄,也不要指望一蹴而就,而要因校而异,因时而变.

机标关键词：学校效能、关键因素、质量因子、高效能、因时而变、研究文献、效能模型、管理因子、地理位置、收集、教学、基础、互动、国内、多层、调查

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34