浅谈英语探究性学习"四趣"

摘要：

@@ (一)情景引趣探究之源
学生探究的积极性、主动性往往来自于一个充满疑问和问题的情境.因此,教师的任务是把学生引入一种与问题有关的情境之中,使学生明确探究目标,并产生强烈的探究欲望,从而去发现问题.

机标关键词：英语、学生、探究目标、主动性、教师、极性

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87