概念图评价应用分析

摘要：

@@ 数学教学活动又是一个动态的过程,传统的评价方式难以反映出学习者对知识的概念性理解,而作为组织与表征知识工具的概念图则是数学学习评价的一个有力工具①.

机标关键词：概念图评价、概念性理解、知识工具、学习评价、数学、评价方式、教学活动、组织、表征

分类号：G42(教学理论)

资助基金：上海市高校选拔培养优秀青年教师科研项目RE556

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66