幼儿区域化游戏活动中教师的角色定位

摘要：

@@ 区域化游戏活动是由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等,让幼儿自由选择活动内容,通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭、剪贴等活动来获得知识、发展能力,很受幼儿的青睐,因而被幼儿园广泛采用.

机标关键词：幼儿园、区域化、游戏活动、教师、自由选择、获得知识、活动内容、活动场地、玩具、能力、操作、材料

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54