国外教学中的元认知研究新进展

摘要：

@@ 本文总结了近年来元认知在学校教学领域中的研究成果,结合国外教育心理学研究案例,探讨了元认知的组成成分、元认知与问题解决、元认知与批判性思维、元认知训练与学习障碍以及元认知能力的差异等方面的研究理论与实践.

机标关键词：教学领域、元认知训练、教育心理学研究、元认知能力、批判性思维、组成成分、研究成果、学习障碍、学校、题解、实践、理论、案例

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-59,31