10.3969/j.issn.1007-2020.2006.05.019
引导孩子走过悲伤--幼儿的死亡认识与引导策略
@@ 像成人一样,所有年龄的孩子都需要时间和理解能力来经历死亡事件.幼儿对死亡过程的认识与成人对运个过程的认识之间有很大的不同.幼儿对死亡的理解与死亡事件发生时幼儿的发展水平直接相关.了解孩子是怎么构建"死亡"概念的,有助于家长和教师对孩子的感受和经历作出更加敏感的反应.此文概述了孩子是怎么理解死亡的、与孩子讨论死亡问题的具体策略、及家长与教师帮助孩子走出悲伤的建议.
幼儿、死亡事件、死亡问题、理解能力、具体策略、经历、教师帮助、家长、发展水平、成人、年龄、构建、概念
G61(学前教育、幼儿教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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