10.3969/j.issn.1007-2020.2006.05.017
班级学生座位人本编排的实践与思考
@@ 班级学生座位排列的空间形式,潜在地影响着整个课堂气氛,并对学生的学业成绩、学习态度和课堂参与产生着不同的影响.因此,在目前中学仍采取4×2规整排列方式的班级授课制的今天,班级学生座位的人本编排有着重要的意义.
班级、学生、座位排列、编排、学业成绩、学习态度、排列方式、空间形式、课堂气氛、课堂参、中学、授课
G4(教育)
河北省规划重点项目200412011
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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