构建生物探究系列活动的实践探索

摘要：

@@ 作为与人的生活息息相关的生命科学,充分浸润着热爱生命、珍惜生命,敬畏自然、热爱自然、与自然和谐统一的可持续发展思想,这种思想应该充分贯彻于以人和生命体为主要研究对象,以了解生命、透视生命、探索生命为主要教学目标的课堂教学中.为了加强这方面的实践,我构建了生命科学探究系列活动,目的是按照三维目标的要求,使参加活动的学生不仅获得知识与技能,还在活动过程中学会研究问题的一般科学方法,培养学生的科学素养.

机标关键词：构建、物探、系列活动、生命科学、知识与技能、可持续发展、珍惜生命、研究对象、培养学生、思想、三维目标、课堂教学、科学探究、科学素养、科学方法、敬畏自然、教学目标、活动过程、和谐统一、生命体

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80