10.3969/j.issn.1007-2020.2006.04.024
语文课程中的问题化学习实践及案例
@@ "人文感悟型问题解决",是指在人文领域中感悟型问题的解决,是以实现对人自身完善的关注与追求为目标、学习者对问题的了解、神入、内省、领悟、评价、审美等方法进行的学习活动.其问题的解决,通常是一种整体丰富、个体独特的理解性过程.
语文课程、学习实践、关注与追求、学习活动、人文感悟、理解性、题解、审美、评价、目标、个体、方法
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
68