问题化学习及信息技术支撑的方式

摘要：

@@ 英国科学哲学家波普尔认为:"科学和知识的增长永远始于问题,终于问题,越来越深化的问题,越来越能启发新问题的问题."

机标关键词：学习、信息、科学哲学家、波普尔、知识、增长、英国

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67