小学生个性化教育的实践与探索

摘要：

@@ 个性化教育是针对划一性教育提出来的.它既是一种教育思想,也是一种教育活动.个性化教育坚持"以人为本"的教育理念,以每一个受教育者的个性差异为重要依据,是努力让每一个学生都得到充分发展、和谐发展、可持续发展的教育活动.学生的性格、气质、兴趣、爱好、家庭环境等种种因素都决定了他们都是截然不同的有思想、有个性的人.

机标关键词：小学生、个性化教育、教育活动、可持续发展、以人为本、教育思想、受教育者、教育理念、家庭环境、和谐发展、个性差异、充分发展、性教育、性格、兴趣、气质

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62