10.3969/j.issn.1007-2020.2006.02.028
引导学生向伟人学习的研究
@@ "人格养成教育"始终是我校德育工作的一个主题,学校开办九年来一直以课题研究为引领,对学生实施人格教育且初见成效.在本校人格养成教育目标"立大志、养大气、习大雅、成大器"中,"成大器"就是使学生具有鲜明的个性特征,具有"伟人"特质的人.这与我们目前开展的"向伟人学习"目标不谋而合.
引导学生、养成教育、人格养成、校德育工作、人格教育、教育目标、个性特征、主题、学校、学习、特质、课题、大气
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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