初中物理"问题--探究"式教学研究

摘要：

@@ "问题--探究"式教学是指以"问题"为核心,引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的一种教学模式.这种教学模式符合新课程的理念,是优化课堂教学结构,提高课堂教学效益,促进学生全面发展的有效教学模式,在新课程的背景下尤其值得广泛推行.近年来,我们在课堂教学的实践中,对"问题-探究"式教学进行了深入的探索和研究,形成了一些认识,取得了初步成效,也积累了一定的经验.本文就"问题-探究"式教学的有关理论和实践问题作初步探讨,以期抛砖引玉.

机标关键词：初中物理、课堂教学效益、教学模式、学生全面发展、新课程、课堂教学结构、引导学生、实践、解决问题、优化、理念、理论、经验

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91