当代小学人品教育策略的实践探索

摘要：

@@ "人品教育"以"学会做人"为总目标.在让学生确立主体地位的同时,引导他们接受社会规范的制约;在帮助学生适应现实生活的同时,培养他们创造新生活的能力;既教育学生做生活中的文明人,努力追求现实生活的意义,又引导学生树立远大的理想,并为之终身奋斗;一方面教给儿童谋生的手段,追求物质生活的富有,另一方面教给他们享受生活的方法,传授创造精神生活的基本技能;强调儿童个性发展的同时,培养他们的公民意识、社会交往能力及良好的生活习惯;在引导学生充分认识人的主体价值的同时,辅助他们认识环境,教育他们保护环境,确立人与环境的正当关系.并主要解决以下三个问题:

机标关键词：小学、人品、教育策略、引导学生、人与环境、主体价值、学生适应、学会做人、享受生活、物质生活、生活习惯、社会规范、培养、交往能力、精神生活、教育学生、公民意识、个性发展、儿童、保护环境

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78