给道路取名--思品与社会课程资源的开发

摘要：

@@ 一、背景
当前,我们上海基础教育的"二期课改"正在深入进行,而思品与社会的教材已经远远不能满足教育教学的需要.为了开发课程新资源,丰富新教材,我们大胆探索挖掘社会教育资源,来加强对学生的爱国主义教育,培养他们热爱家乡,关心社会,关注建设,热爱科学的优良品质,来增强孩子们的创新意识,培养他们参与社会实践的能力,我们特意设计开展了"给道路取名"的创意活动.

机标关键词：道路、课程资源、爱国主义教育、优良品质、社会实践、培养、开发课程、教育资源、教育教学、新教材、基础教育、二期课改、创新意识、新资源、爱家乡、增强、学生、设计、上海、能力

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87