重点中学实行"AB班主任制"的实践探究

摘要：

@@ 严州中学是一所拥有百年历史又充满现代气息的省一级重点中学,是建德市高中教育的窗口.近年来,随着人民群众对优质教育资源的需求日益增长,学校办学规模迅速扩大,现在的严州中学新校区就有44个班级,学生达2345人,专任教师有141名.学校把教师队伍建设摆在学校管理工作的首要位置,尤其是班主任队伍的建设和年轻教师的培养更是作为学校管理工作的重中之重,明确提出了"教师发展学校"的教育理念.重点中学学生虽然学业成绩优秀,但是他们身处社会的转型期,又承受着巨大的高考压力,故在思想品德、行为规范、心理素质等方面存在着诸多问题,传统的管理显然缺乏个性和针对性;又因为班级规模的扩大,对班主任的需求急增,常规的培养已不能满足学校迅速发展的需要,学校在2000年开始进行"AB班主任制"的实践探索.

机标关键词：重点中学、主任制、教师发展学校、班主任、管理工作、优质教育资源、教师队伍建设、教师的培养、专任教师、中学学生、严州、学业成绩、行为规范、心理素质、思想品德、实践探索、人民群众、缺乏个性、教育理念、高中教育

分类号：G63;G42(中等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72