创设学习的乐园培育学习的小主人

摘要：

@@ 一、优化课程设置
课程是学生认识和发展的主要载体,以愉快教育思想为指导,实施小主人教育也必然涉及到课程改革.为了充分调动学生主体学习的积极性和兴趣,优化小主人的智能结构,在不增加课时总量、不加重学习负担的前提下,学校对现有课程设置作了适当增删调整,增设了有利于扩大知识面、有利于培养学生自主学习能力、有利于培养学生动手操作能力和社会实践能力、促进学生个性和谐发展的课程.

机标关键词：学生自主学习能力、课程设置、学生个性和谐发展、培养学生、动手操作能力、认识和发展、扩大知识面、主体学习、优化、学习负担、实践能力、课程改革、教育思想、调动学生、总量、智能、载体、兴趣、校对、结构

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91