10.3969/j.issn.1007-2020.2005.09.026
谈心智图像在小学数学理解中的作用
@@ 借助具体的心智图像增进对抽象数学知识的理解,在数学学习中比较普遍.小学数学中的心智图像有自己的特点,教学中教师应注意选择使用适度概括水平的心智图像,注意使学生形成正确的能够反映数学本质的心智图像,注意借助典型范例构筑心智图像.
心智图像、小学数学、数学理解、注意选择、数学知识、数学学习、数学本质、概括水平、典型范例、学生、教学、教师
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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