语文阅读教学的互动模式的构建

摘要：

@@ 阅读教学过程实际上是教师、学生、文本三方整合的信息系统.所以,与之相应的理想的教学模式必然是教师、学生、文本的三维互动.在课堂开放、民主、宽容、合作、平等的教学氛围中,师生们共同探讨文本,不再以教师的分析代替学生的阅读实践,阅读成为学生的个性化行为,成为独特的体验和感悟,学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对文本的理解和思考,从而受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣.阅读教学系统的三者--教师、学生、文本之间构成了以下几个重要的环节.

机标关键词：语文阅读教学、互动模式、学生、文本、教师、阅读教学过程、体验和感悟、阅读实践、信息系统、思想启迪、审美情趣、三维互动、情感熏陶、情感活动、课堂开放、教学系统、教学模式、教学氛围、个性化、整合

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68