小学生实验设计能力的培养研究

摘要：

@@ 小学生实验设计能力是指小学生根据所学的知识经验,运用不同的材料和方法有所创新地设计、编组实验的能力,其目的在于研究周围现象、探索秘密、解释道理、解决疑难、改进不理想的实验等.新课程强调学生自主学习、自主探索,让学生积极、主动、和谐地经历学习过程.实验设计能力能充分体现学生创新能力和创造性思维,因此在提倡创新和新课程标准深入到教学中的背景下,培养小学生的实验设计能力具有十分重要的意义.

机标关键词：学生实验、设计能力、小学生、学生自主学习、学生创新能力、新课程标准、创造性思维、材料和方法、自主探索、知识经验、学习过程、运用、培养、秘密、理想、经历、解释、教学、编组

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59