10.3969/j.issn.1007-2020.2005.08.005
福柯的课程观
@@ 福柯(Michel Foucault,1926-1984)是20世纪法国著名的后现代哲学家.其课程观是建立在对近现代学校课程理念进行消解并重建其知识观的基础之上的.所以,要了解福柯的后现代课程观,应先明确其知识观.
知识观、后现代课程观、课程理念、哲学家、近现代、重建、学校、基础、法国
G4(教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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