隐性课程在英语教学中的开发研究

摘要：

@@ 根据英语二期课改的要求,我们的外语教学要从培养学生的语言能力为中心转移到交际能力为中心,以满足社会对于交际型英语人才日益增长的需求.能否充分运用现代技术条件,在不增加学生课时负担的前提下,通过开发和利用隐性课程,把隐性课程作为外语学习的环境、课堂教学的补充和延伸,提高外语学习的趣味性,最终培养学生向社会学习的意识和习惯,以及独立学习语言和运用语言的能力呢?

机标关键词：隐性课程、英语教学、能力为中心、外语学习、培养学生、开发和利用、中心转移、运用语言、语言能力、英语人才、学习语言、外语教学、课堂教学、技术条件、二期课改、充分运用、趣味性、交际型、增长、意识

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74