"分"与"混"

摘要：

@@ 刚入小班的幼儿令老师头疼的是每天等孩子自选活动以后,还要亲自对活动材料整理很长的时间,因为他们总是要把各个篮中不同种类的东西混淆在一起.为此结合"我家有什么"的活动,对幼儿进行分类摆放的行为习惯教育.因为分类对于幼儿来说是非常重要的习惯之一,我们一直非常善于培养.活动中我特意准备了实物,在活动中请幼儿进行了操作练习,效果还真不错:现场的操作幼儿基本正确,往后的自选活动中整理情况还不错.

机标关键词：活动、幼儿、行为习惯教育、整理、分类、操作、种类、现场、头疼、培养、练习、材料

分类号：G76;G40

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：68