提高教育的有效性--静安区教育学院附属学校的课改实践探索

摘要：

@@ 提高教育有效性是素质教育不断深化和现代学校建设过程中一个十分重要和核心的问题,新课程推进背景更加凸现了其现实意义.本文以生动的个案为背景阐释了探索教育有效性的缘由,并在长达六年的实践的基础上,总结提炼出提高教育有效性的两条主要举措:以"按最佳发展期设课"来提高课程设置的有效性;以"创最近发展区教学"来增强教学的有效性.

机标关键词：教育学院、静安区、附属、学校、实践探索、教学的有效性、最近发展区、素质教育、课程设置、建设过程、新课程、展期、增强、基础、阐释

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40